Pembelajaran Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial Berbasis Web dengan Shiny R

Irwan Irwan; Adnan Sauddin; Reni Astuti

doi:10.31605/saintifik.v9i2.413

Irwan Irwan UIN Alauddin Makassar
Adnan Sauddin UIN Alauddin Makassar
Reni Astuti UIN Alauddin Makassar

DOI: https://doi.org/10.31605/saintifik.v9i2.413

Keywords: Statistik Deskriptif dan Inferensial, R, Shiny web

Abstract

Sesuai dengan pentingnya statistik, mempelajari statistik memerlukan pemahaman yang kuat tentang ide-ide mendasar dalam statistik dan merupakan langkah paling penting dalam proses pembelajaran. Saat mempelajari statistik, beberapa orang mengalami ketakutan dan kecemasan karena menurut mereka statistik merupakan hal yang menarik, sementara yang lain menganggapnya statistika adalah hal yang tidak menarik. Oleh karena itu, menggunakan model simulasi dan visualisasi untuk mempelajari statistika sangat penting bagi instruktur dan pembelajar. Mencari tahu bagaimana cara membuat aplikasi R untuk mempelajari statistik deskriptif berbasis web dan statistik inferensial adalah tujuan dari penelitian ini. Penelitian ini menggunakan aplikasi R yang menggunakan paket shiny dan aplikasi laragon yang membantu berjalannya penelitian. Adapun hasil dalam penelitian ini bahwa dalam pembuatan aplikasi Shiny R diperlukan user interface dan server dalam membuat script, mendeploy ke web, mengupload ke web dan melakukan uji coba.

Kata Kunci : Statistik Deskriptif dan Inferensial, R, Shiny web

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditya, P. T. (2018). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis web pada materi lingkaran bagi siswa kelas VIII. Jurnal Matematika, Statistika dan Komputasi, 15(1), 64-74. DOI: https://doi.org/10.20956/jmsk.v15i1.4425

Andreanto, A., Yasin, H., & Rusgiyono, A. (2021). IMPLEMENTASI R-SHINY UNTUK ANALISIS BIPLOT KOMPONEN UTAMA (Studi Kasus: Penggunaan Alat Kontrasepsi pada Peserta Aktif KB di Provinsi Jawa Tengah Tahun 2019). Jurnal Gaussian, 10(4), 499-507. DOI: https://doi.org/10.14710/j.gauss.v10i4.33097

Bekti, R. D., Setyawan, Y., & Laksminiasih, E. (2021). Spatial Area Model for Covid-19 in Java Based on R-Shiny Web Framework. Jurnal Matematika, Statistika dan Komputasi, 17(3), 381-393. DOI: https://doi.org/10.20956/j.v17i3.11743

Maisarah, D. K., & Perdana, H. PENGEMBANGAN APLIKASI WEB INTERAKTIF MENGGUNAKAN RSHINY UNTUK ANALISIS STATISTIK NONPARAMETRIK. Bimaster: Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya, 10(3).

Nugraha, R. G. A. (2017). Interactive Media Development for Second Grade Elementary Students Thematic Learning Using Adobe Flash CS4 Professional. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 7(2), 94-105. DOI: https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2017.v7.i2.p94-105

Paisal, N. S., & Perdana, H. (2021). PENGEMBANGAN APLIKASI STATISTIKA BERBASIS WEB INTERAKTIF UNTUK ANALISIS UJI-T. Bimaster: Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya, 10(3).

Panjaitan, D. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Statistika Berbasis Multimedia. JUKI: Jurnal Komputer dan Informatika, 2(1), 11-15. DOI: https://doi.org/10.53842/juki.v2i1.24

Mashuri, M., Santoso, N., Calista, A., Annasiyah, F., Haryanti, F. D., Ranto, K. O., & Putri, Y. K. (2021). APLIKASI R-SHINY UNTUK SENTIMENT ANALYSIS TERHADAP ULASAN RESTORAN DI SINGAPURA MENGGUNAKAN METODE NAÏVE BAYES. Jurnal Nasional Aplikasi Mekatronika, Otomasi dan Robot Industri (AMORI), 2(2). DOI: https://doi.org/10.12962/j27213560.v2i2.11627

Shiny, from shiny from R studio : https://shiny.rstudio.com/. 2020. Retrieved Juny 10, 2021.